Seminar:FailEarly

Learning is important in software projects, so how do we maximize learning? In Tom and Mary Poppendieck's Lean Development: An Agile Toolkit ... they say something about the level of learning in scientific experiments — that it peaks when the success rate is about 50 percent. I don't remember whether they quoted some study about this, but it sure feels right to me that a balance between success and failure would increase learning. You need some friction. | – Tesugen.com

'성공과 실패의 비율은 어느 정도가 좋을까?' * Experiment: Are there areas of your work or your life in which you almost always succeed? What do you learn from those successes? How motivated are you in those areas? * Experiment: Are there areas in which you almost always fail? What do you learn from those failures? How motivated are you in those areas? * Experiment: Are there areas in which you sometimes succeed and sometimes fail? What do you learn from those successes and failures? How motivated are you in those areas? | – http://www.dhemery.com/cwd/2003/06/the_benefits_of_failure.html

실패를 안할려고 하면 적게 배운다. 많이 배울려면, 빨리 일찍 실패하는게 좋다.

실패 또한 성공의 다른요소. 실패에 대해 잘 이해 해야겠군

성공을 2배로 올리고 싶으면 실패를 2배 많이! 일찍! 하자.

나의 경험

수업시간에 창피(반 적응 실패 ㅋㅋ) 안 받을려고 질문 안 해서, 담에 시험 볼때 나만 바보 됐다. 수업시간에 너무나 초보적인 질문을 해서 반 전체가 이상한 눈으로 본 경험이 있다. 창피 했따~. '' 좀 강렬하게 창피했는데(교수가 질문후에 요즘 학생들 공부 안한다고~ 잔소리 한참 했다.), 그 이후 확실히 질문하는거에 대해서 눈치 보지 않게 된거 같다. 장기간으로 좋은 영향을 준 경험 이었다.'' |