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2010년 5월 20일 SOS지역 아동센터 수업교안 입니다.

수업주제

스크래치에서 프로젝트를 만들고 변수에 대해서 학습한다.

주제별 목표

준비물 및 참고자료

시간표

18:30-18:40 도입 10분 18:40-19:20 전개 40분 19:20-19:30 휴식 10분 19:30-20:10 전개 40분 20:10-20:20 정리 10분

도입

인사

학생들과 인사를 한다. 수업관리: 학생들이 인사를 잘할 수 있도록 지도한다. 첫 시작이 중요하다.

출석

출석을 부르고, 혹시 결석한 학생이 있으면 왜 안오는지 체크한다. 수업관리: 출석을 부르는데 딴짓 할때 요령?

지난시간 한일 확인

- 질문을 한다. 수업관리: 질문에 대답을 하지 않을때 요령.

동기부여 및 오늘 수업내용 제시

- 이번달에 수업이 끝나면 5개 센터에서 스크래치 대회를 합니다. - 오늘 수업 내용은: 변수 사용하는법을 알려줍니다. 변수를 이용하면 상태를 저장할 수 있어. 좀더 근사한 게임이 될 수 있도록 도와줍니다.

수업 전개

변수의 쓰임

'크기' 변수로 변수 사용법 익히기

변수배우기 미션. '크기' 변수를 이용하여 변수의 사용방법 익히기. 1. 아래 풍선을 만드세요. 만들었으면 '다음'을 클릭. 2. 풍선을 클릭했을때 풍선의 크기가 일정하게 커지도록 만듭시다. 크기가 커지는 타일은 어떤 카테고리에 있을까요? '형태' 3. 변수를 만들어 봅시다. 4. 풍선의 크기가 200 보다 커지면 터지도록 만들어 봅시다. 풍선의 '크기' 타일은 어디에 있을까요? '형태' 5. 풍선의 크기가 200 보다 크다 라는것을 나타내는 타일은 무엇일까요? 크기>200, 크기=200, 크기 <200 6. 위의 크기>200 타일이 들어가는 곳으로 알맞은곳은? 분기의 조건 7. HP를 만드는 방법을 만들어 봅시다. 비디오: http://cafe.naver.com/cch2010/123 |

수업 정리

수업정리 다음차시 예고

수업후 회고 및 개선 사항