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아이디어 만들어진날 : 2005 . 6 . 21
발단
수학과외를 해달라는 요청이 들어왔다. 대상은 중학교1학년의 여학생. 어떻게 하면 아이가 스스로 잘 배울것인가! 그러기 위해서는 난 수학을 어떻게 가르쳐야 하나?
목적
'수학은 재밌다.' 라는 주제로 과외하자.
과외일지 기록.(꼼꼼히 잘 기록하면, 가치가 있을 것 이다.)
가르치기 실험.
문제
- 아이의 현재 상황에 대한 이해.
- 아이에게 학습 동기를 불러 일으키기.
- 수학의 개념을 효과적으로 전달 하기.
- 그동안 공부해온 효과적인 학습법을 적용.
- 부모가 많은 문제 풀어주기를 원하는데, 어떻게 이 요구사항을 만족 할 것인가?
공부할 내용
몇가지 공부를 해보자.
- 래리고닉의 커뮤니케이션에 대한 만화책 (V)
- 부르너의 아동이해에 대한 책(뭐드라?) 운동의이해, 아이콘의이해, 아이콘간의 관계(심볼)에 대한 이해.
- 현실(운동의 이해)과 개념(심볼)간의 연결.
- 킴로즈가 쓴 책(책이름이 ;;;)
- Teaching with Your Mouth Shut (주문한지 오래됐는데 안오네.)
- 에밀.
- 화이트헤드의 수학에세이 : 다시한번 보자.
- 화이트헤드의 교육의 목적 : 다시한번 보자.
- 초등학교6학년 + 중학교 1학년 수학교과서 공부.
주교재가 되겠지? 다른 좋은 교재 없을까?
- 스퀵의 math morph 를 이용한 도형 실험.
- 효과적인 문제 해결 (초록색 책) : 다시 보자.
- 수학학습 : 지도원리와 방법
- 수학귀신
요즘 인기던데 서점 가서 확인하자.
- 수학과 놀이의 연결(뭐가 있을까?)
지난 겨울 전주에서 독일 수학 전시전에서 비슷한거 하던데, 알아보자.
수학공부하는데 도움이되는 학습보조물은 무엇이 있을까?
준비물
- 디지털 카메라 (일지를 기록하는데 필요, 현실 예제를 보여줄때 필요)
학습구성
'문제를 해결하기 위한 구체적 접근
'
교학상장 일주일에 한번씩은 내가 학생이 되자.
'조건형성
'
관련서적
관련사이트
그외
Seminar:XP교육
b0_fa_bf_dc.txt · Last modified: 2018/07/18 14:10 by 127.0.0.1