ClassLog(2f)20080502/revisions/00000001
스퀵/스크래치 맛보기
대상
컴교과 3학년, 컴교론 수업 수강자
참가
박동희, 김병욱
장소
고려대 라이시움 408호
시간
17-18시
수업 계획
* 스퀵/스크래치에 대한 설명, 히스토리, 왜 이런걸 만들었는지 이야기
* 스퀵 이토이
- Drive a Car
- 이토이 UI 설명
* 스크래치
- 뭐했더라?
결과
학생 반응 * 말이 너무 빠르다는 반응
'3FS'
* 많은 사람을 대상으로 처음하는 수업이라 긴장되었다.
* 말을 빠르게했다.
* 끝나고 별로 기분 않좋았음. 잘못해도 괜찮아- 다음주 어떻게 할지 살짝 걱정 된다;;
@@@@@@@@@@ ClassLog(2f)20080509/revisions/00000001
스퀵 이토이 배우기
대상
컴교과 3학년, 컴교론 수업 수강자
참가
박동희, 김종혜, 김병욱
장소
고려대 라이시움 408호
시간
17-19시
수업 계획
* 스퀵 데몬 캐슬 (30분) * 이토이 UI 설명
- 그림판
- 할로
- 스크립트에디터
- 뷰어 카테고리
* 핑퐁
- 공 그리기, 공 방향 바꾸기,
- 플레이 필드
- 키보드 사용하기
- 마우스 사용하기
* 저장
결과
학생 반응 * 아 생각 안나;
'3FS'
* 데몬캐슬 효과적이었다. 30분 정도 걸린듯.
* 학생들이 칠판 화면의 이토이 타일이 잘 안보인다고 하였다. 화면을 손으로 직접 움직인다면?
* 학생들이 방향바꾸기 쉽게 이해하지 못했다.
* 똑같은것 하니깐 재미없다. 시간이 더 있으면 아이디어를 추가해서 다른걸 만들라구 했을텐데
*
FutureAction 수업한지 2주일 후에 기록하니깐, 잘생각이 안난다. 수업 후에 항상 기록하자.
FeedBack
@@@@@@@@@@ ClassLog(2f)20080522/revisions/00000001
스크래치 배우기
대상
컴교과 3학년, 컴교론 수업 수강자
참가
박동희, 김종혜, 아오키상, 김병욱
시간
19-21시
수업 계획
* 스크래치 기본 UI, 명령어 타일 소개
- 명령어타일 플랩 소개
- 명령어 워크스페이스 소개
- 스테이지 소개
- 고양이를 쓰다듬기
- 고양이 소리에 반응하는 쥐(스퀵)
- 고양이 쓰다듬은 수 세기: 변수
* 핑퐁 게임 만들기
* 알카로이드로 확장
결과
학생 반응 * 반응 좋았다고 종혜누나가 코멘트 해줌
'3FS'
* 스크래치 수업준비 적게 했는데도 수업하는데 어려움이 없었음, 30분했나? 종혜누나 수업할때도 계속 생각한거니깐
* 핸드아웃을 만들지 않았는데도, 쉽게 않게 따라했음
* 스크래치 첫 수업이었는데, 어렵지 않았음. 수고했어 동희야
* 수업 끝나고 기분 좋았음
* 스크래치 어떻게 가르치면 더 좋을까?
FutureAction 수업한지 2주일 후에 기록하니깐, 잘생각이 안난다. 수업 후에 항상 기록하자.
FeedBack 사람들한테 피드백을 안받았다. 종혜누나가 반응 좋았다고 코멘트 해준것 밖에는, 아오키상에게도 물어 볼걸
@@@@@@@@@@ ClassLog(2f)20080524/revisions/00000002
스크래치 배우기
대상
컴교과 3학년, 컴교론 수업 수강자
참가
박동희, 김종혜, 아오키상, 김병욱
시간
19-21시
수업 계획
* 스크래치 기본 UI, 명령어 타일 소개
- 명령어타일 플랩 소개
- 명령어 워크스페이스 소개
- 스테이지 소개
- 고양이를 쓰다듬기
- 고양이 소리에 반응하는 쥐(스퀵)
- 고양이 쓰다듬은 수 세기: 변수
* 핑퐁 게임 만들기
* 알카로이드로 확장
결과
학생 반응 * 반응 좋았다고 종혜누나가 코멘트 해줌
'3FS'
* 스크래치 수업준비 적게 했는데도 수업하는데 어려움이 없었음, 30분했나? 종혜누나 수업할때도 계속 생각한거니깐
* 핸드아웃을 만들지 않았는데도, 쉽게 않게 따라했음
* 스크래치 첫 수업이었는데, 어렵지 않았음. 수고했어 동희야
* 수업 끝나고 기분 좋았음
* 스크래치 어떻게 가르치면 더 좋을까?
FutureAction 수업한지 2주일 후에 기록하니깐, 잘생각이 안난다. 수업 후에 항상 기록하자.
FeedBack 사람들한테 피드백을 안받았다. 종혜누나가 반응 좋았다고 코멘트 해준것 밖에는, 아오키상에게도 물어 볼걸